Открыть меню...

Наши педагоги ЦТДиМ Слоним

Наши педагоги.


Состав педагогических кадров учреждения следующий:

Распределение педагогов по квалификационным категориям характеризуется следующими показателями: 2 имеют высшую категорию, I категорию имеют 10 педагогов, II категорию 6 педагогов, без категории 26 педагогов. Из общего количества педагогических работников высшее образование имеют 22 педагога, среднее специальное - 18 педагогов, среднее образование - 4 педагога.

Профили объединений:


Педагогический коллектив работает над реализацией образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи по профилям:
художественному;


Профили образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи включают в себя направления деятельности, которые определяются учебно-программной документацией образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.
Художественный профиль включает образовательные области, связанные с музыкой, хореографией, театром, изобразительным искусством, декоративно-прикладным творчеством.
Ребята работают в различных видах и техниках декоративно - прикладного творчества: вытинанка, керамика, набивная вышивка, роспись по дереву, батик, квиллинг; работа с соломой, кожей, природным материалом. В объединениях изобразительного искусства ребята изучают живопись, графику, учатся рисовать в различных техниках. Приобщение детей к миру вокального, театрального, танцевального искусства, "пробуждение" потенциала ребёнка, раскрытие его талантов и способностей происходит в объединениях музыки, хореографии, театрального мастерства.
Туристско-краеведческий профиль позволяет приобщить учащихся и молодежь к всестороннему изучению своей малой родины, возрождению региональных, культурных традиций и обрядов, сохранению историко-культурного и природного наследия своей малой родины и страны. В этом направлении работает объединение "Белорусская гостиная".
Социально-педагогический профиль включает образовательные области, связанные с культурой здорового образа жизни учащихся, с адаптацией учащихся к жизни в обществе.
Физкультурно-спортивный профиль включает образовательные области, связанные с видами спорта и оздоровительными направлениями физической культуры.
Культурно-досуговый профиль включает образовательные области, связанные с развитием эрудиции, кругозора, активной жизненной позиции, коллективизма.
Общественно-гуманитарный профиль включает образовательные области, в сфере "Мир - общество - человек" (иностранные языки, история, журналистика, мировая художественная культура, обществоведение, правоведение политология, социология, культурология, музееведение, экономика, риторика, логика, волонтерское движение и другие).